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《通往广场的路不止一条》优秀教学设计

时间:2019-04-01来源:洗耳恭听网

  【教学目标】

  1、借助画面体会“通往罗马广场的路不止一条”的原始意义。

  2、联系事例体会 “通往罗马广场的路不止一条”蕴含的道理。

  3、梳理文脉,通过表格填写的自学方式对两件事例进行“另辟蹊径”的理解。感悟文章先点明道理,再写事例的写作特色。

  【教学重难点】体会道理,感悟文章的写作特色。

  【教学时间】 一课时

  【教学方法】 自主阅读,合作探究

  【教学准备】 学生充分预习课文,教师制作课件

  【流程预设】

  一、揭示课题,联系图画,理解题目原意

  1、检查预习。

  (1)挑拨 读准多音字“挑”,还在哪些词语中也读“tiǎo”?还读什么音?组词。

  (2)星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 垂头丧气

  2、揭示课题。

  这些词语都出自一篇课文,读题。

  这里的“广场”是指哪里的广场?(意大利罗马广场)课文中有这样一句话描写了广场,出示语段:

  脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。

  (1)自由读,指名读。

  (2)根据这段话的内容,老师画了一幅画,能不能表达出来?癫痫病能不能看好>

  (理解“如蛛网般交叉”指街道很多,纵横交错)

  3、理解题意。

  想来看看真正的罗马广场吗?(出示真实的罗马广场图片)。

  (1)看,这些是什么?(房子、村庄)一座座房子星星般点缀着,棋子般分布着,这就叫“星罗棋布”。

  (2)我们再来读一读这句话。

  (3)面对这样的广场,你的感受是什么?齐读:条条大道通罗马。也就是——通往广场的路不止一条。

  二、略读课文,联系事例,领悟题目深意

  引入:然而,作者的父亲面对这样的广场,他却有了这样的一番感悟。

  1、明白道理。

  出示语段:“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试一试!”

  (1)自由读,把这段话读通顺。

  (2)其实父亲的几句话用一个成语来概括就是“另辟蹊径”(板书:另辟蹊径)

  (3)怎么“另辟蹊径”,读-----“假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试一试!”

  (4)这也是父亲告诉我的一个道理,你明白这个道理吗?

  2、概括事例

  (1)父亲告诉我的一个道理,作者有没有明白这个道理?出示结尾。

  (2)自由读课文4----14自然段,想想作者通过什么让我们明白大连哪里的癫痫病医院好?作者举了几个例子来说明这个道理?

  (3)反馈,师概括,板书:事例 制作毛衣 举办时装展

  3、理解事例

  (1)两个事例有哪些共同点?出示表格

  (2)自学课文4至13自然段,完成表格。(注意语言简洁)

  举一:先看第一件事,碰到的困难是什么?一开始想到的办法是什么?后来又想到了什么方法?结果怎样呢?用简洁的语言概括填写。

  ①比较起初的办法和后来的方法,区别在哪?(思路不一样)这就叫——另辟蹊径。

  ②在另辟蹊径的过程中,作者主要抓住了什么描写来反应这个过程?(板书:心理描写)

  比较读心理活动的句子:

  我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

  那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告别。

  ③感悟朗读:找出一对反义词,心情截然不同都是因为——那朵幸福的云。那朵幸福的云在文中指——

  反三:自读,完成第二件事。

  (3)把交代两件事情结果的句子用“-----”划下来。

  结果1:从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。

  结果2:这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。

  ①这两句话中有两个词意思差不多,“源源不断---络绎不绝”。

  ②能换吗?(换起羊癫疯能治好么来对比读一读)

  ③虽然是近义词,却存在细微的差异,这就是语言的魅力。

  4、总结方法。

  同学们,刚才我们学了作者写的两件事,让我们受益匪浅,作者就是借助这两件事把父亲告诉他的深刻的道理读明白了,也写明白了。作者先写道理,后写事例的方法真是巧妙。  板书:道理+事例

  三、回读课文,观照自己,切记体验

  1、父亲的教导引入:“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试一试!”

  2、联系课文,结合表格,回忆小结

  (“我”在做毛衣时装的过程中,在制作40件毛衣,在无法如期交货的情况下,找到了二十位妇女一起努力,从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。在举办大型时装展时,二十位缝纫姑娘“临阵脱逃”,于是就想到了展出半成品服装,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。)

  3、联系生活,唤醒体验

  同学们,你在学习、生活中遇到过哪些困难,又想到了哪些解决的办法呢?指名交流。

  小结:是呀,当你在学习中、生活中遇到困难的时候,不要灰心,不要丧气,有的时候多走几条弯路,或许也能让你收获成功。

  四、走近作者,拓展阅读,提升感悟

  1、走近作者。

  出示:1927年在巴黎开设自己第一家服装设计沙龙,追求设计的创新性,她第癫痫的症状表现一个设计了护肩,毛皮织物和将拉链染成和衣服相同的颜色。她和当时很多艺术家,比如著名画家达利等人联系密切,并聘请他们参与纺织品的设计,把超现实主义风格引入服装设计中。二战之后,她的事业亏损。后宣告破产前往美国,从事写作,同样获得巨大的事业成功。

  现在你认为她成功的秘诀是什么?

  2、拓展阅读:《换一个思路》

  3、总结全文

  生活总不是一帆风顺的,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试一试!因为“通往广场的路不止一条。”

  板书设计: 通往广场的路不止一条

  道 理 + 事 例

  另辟蹊径 制作毛衣  (心理描写)

  举办时装展

  练习设计:

  (一)现学现卖(用上文中出现的四字词语)

  1、红红拿着30分的卷子________往家走。

  2、我 ,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

  3、今年暑假,到南海禅寺去的游人________。

  4、妈 妈_________,织毛衣、绣花什么都会。

  5、一批批救灾物资_________运往地震灾区。

  (二)把带点字读音不同的那个词语找出来,画上横线。

  挑拨 挑战 挑选 挑灯夜读


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